Descrição: Material para trabajar el lugar donde vivimos utilizando distintos organizadores gráficos: mapas conceptuales, esquemas, diagramas y actividades adaptadas,con apoyo de pictogramas. El tipo de contenidos y forma de representarlos y trabajarlos permite el desarrollo de destrezas de análisis y síntesis para definir, describir, listar, nombrar, recordar y ordenar la información. Igualmente permiten que los alumnos procesen la información contrastando, comparando, clasificando, explicando? Por tanto, pueden utilizarse con diferente nivel de profundización y ayuda. Contenidos: - LA CASA (Partes. Dependencias, muebles, objetos y acciones. Tipos de vivienda. - LA CALLE /EL BARRIO: Elementos, objetos y acciones. - LA LOCALIDAD: Edificios y elementos. El ayuntamiento. - Tipos de localidad. Tipos de pueblos y características de cada uno de ello. Servicios Públicos. LA POBLACIÓN: Tipos de población. Grupos de población. Cambios en la población. - MATERIAL COMPLEMENTARIO para buscar, seleccionar y organizar la información a la misma vez que aprende. Otros materiales: - BINGO/LOTO. Juego para trabajar vocabulario, campos semánticos y la descripción. - TABLERO/PLANTILLA. Material para refuerzo y repaso de los tipos de pueblos y las caracteristicas más significativas. - ORGANIZADOR RESUMEN. Plantilla resumen de los contenidos trabajados. Licença: Creative Commons BY-NC-SA Idiomas:Castelhano |
Autor/es: Lucía Fernández Vivancos Arquivo/s: 01_Organizadores_graficos_CASA_CALLE_LOCALIDAD.pdf 02_Organizador_grafico_resumen.pdf 03_Tipos_de_pueblos.pdf 04_Bingo_Donde_vivimos.pdf |
Tipo: | SAAC: | Nível: | Dirigido: | Área/Subareas: |
Ficha Livro Caderno |
Fotografia Pictogramas de ARASAAC Leitura/escrita |
E.Infantil E.Especial E.Básico |
TGD Acnees / Reforço Educativo Imigrantes Deficiência psíquica |
Língua e Literatura|_ Semântica |_ Pragmática |_ Leitura e escritaConhecimendo do Meio Natural, Social e Cultural Conhecimento de si mesmo e autonomia pessoal |