En primer lugar, tendremos que clasificar los alimentos atendiendo a los que se compran en cada tienda. Trabajamos el léxico y la semántica.

Utilizamos el dado para saber a quién le corresponde jugar como vendedor o comprador. De esta manera, trabajamos los tiempos de espera.

Con las listas de la compra, trabajaremos la atención, la complementariedad y la semántica, puesto que deberemos buscar en cada tienda el producto correspondiente.

Con el ticket, rtepasaremos si hemos comprado los productos necesarios y sumaremos el precio de todos ellos para pagar con los billetes y las monedas.

En definitiva, trabajamos: atención, emparejamiento, clasificación, léxico, semántica, funciones ejecutivas e iniciación a la suma.