### Aprendo a responder a preguntas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Con?

Descripcion: Material para trabajar la comprensión y expresión oral utilizando láminas con pictogramas para aprender a responder preguntas a los pronombres interrogativos ¿Quién?,¿Qué? y ¿Con?. Paralelamente, podemos trabajar también la adquisición de vocabulario, la construcción de frases y la lectura global. Para la realización del material se han utilizando los pictogramas de ARASAAC y las láminas del proyecto #Soyvisual (www.soyvisual.org). Licencia: Creative Commons BY-NC-SA Idiomas:Catalan | CastellanoEuskera | Frances | | Autor/es: David Romero Corral José Manuel Marcos Rodrigo Nagore Lizarralde Marie Delacroix Montserrat Baulenas Ventura Archivo/s: Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Con_que_CORTAR.doc Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Con_que_CORTAR.pdf CA_Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Con_que_CORTAR.doc CA_Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Con_que_CORTAR.pdf EU_Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_MOZTU_ADITZA.doc EU_Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_MOZTU_ADITZA.pdf FR_Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Con_que_CORTAR.doc FR_Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Con_que_CORTAR.pdf

Tipo: | SAAC: | Nivel: | Dirigido: | Área/Subáreas:
Cuaderno | Pictogramas ARASAAC Lectura/escritura | E.Infantil E.Especial E.Primaria | Acnees / Refuerzo Educativo Personas Inmigrantes Personas con discapacidad intelectual Personas con deficiencia en la producción habla | Lengua y Literatura |_ Semántica |_ Morfosintaxis |_ Pragmática |_ Lectura y escritura

Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte | CATEDU, 2020.