Descripcion: - ¿CUÁNTOS HAY?: El niño/a debe contar los objetos que están desordenados y seleccionar el número correcto del total de los objetos. Presenta dos niveles: Nivel 1: imágenes Nivel 2: sombras - CONTANDO: El niño/a debe contar las imágenes que hay y anotar con sus teclado el número total de cada uno. Licencia: Creative Commons BY-NC-SA Idiomas:CastellanoValenciano | |
Autor/es: Karen Marcela Herrera Chang Elena Valbuena Archivo/s: Conteo_Cuantos_hay.pdf Conteo_Cuantos_hay.pptx VAL_Anem_a_comptar.pptx VAL_Conteig_Quants_hi_ha.pptx Vamos_a_contar.pdf Vamos_a_contar.pptx |
| Tipo: | SAAC: | Nivel: | Dirigido: | Área/Subáreas: |
| Presentación |
Pictogramas ARASAAC |
E.Infantil E.Especial E.Primaria |
Acnees / Refuerzo Educativo Personas Inmigrantes Personas con discapacidad intelectual |
Lengua y Literatura|_ Semántica |_ PragmáticaMatemáticas |
Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte | CATEDU, 2020.